Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca conocer y apreciar los recursos artísticos presentes en la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes de diversas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.


• Actividad de preconocimiento: Pedir a los alumnos que mencionen recursos estéticos que conozcan y que hayan encontrado en textos literarios, canciones, poemas, etc.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar brevemente los elementos y recursos estéticos presentes en la lengua española, como metáforas, rimas, juegos de palabras, entre otros.


• Actividad práctica: Leer y analizar un poema con los alumnos, identificando los recursos estéticos presentes en él.


• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán un poema utilizando los recursos estéticos estudiados.

Sesión 2:

• Exposición de los poemas: Cada grupo presentará su poema al resto de la clase, explicando los recursos estéticos utilizados y el mensaje que desean transmitir.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre algún artista literario de la comunidad y su obra, prestando especial atención a los recursos estéticos empleados.

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