Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

LEANY CAROLINA GARCIA
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para ampliar la concepción de ser y estar en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles sobre el tema a tratar en la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes manifestaciones artísticas que conocen.

    • Mostrar imágenes y videos cortos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una lectura breve sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas y su influencia en la sociedad.

    • Realizar una actividad en grupos, donde cada grupo deberá investigar y presentar una manifestación artística de México o del mundo, destacando sus elementos característicos.

    • Cada grupo deberá compartir su investigación y explicar a la clase sobre la manifestación artística que investigaron.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Promover una reflexión en clase sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

    • Realizar una pequeña actividad escrita donde los alumnos escriban su opinión personal sobre cómo se sienten al conocer y explorar manifestaciones artísticas diferentes a las suyas.




Sesión 2: Recreación de manifestaciones artísticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Recrear manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones con intención artística, ampliando las con