Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de documentos formales, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de los textos formales en la comunicación personal y el bienestar común.


• Actividad inicial: mostrar ejemplos de textos formales, como cartas de solicitud, avisos y comunicados, y analizar sus características gráficas y de diseño.


• Actividad principal: en grupos, los alumnos buscarán ejemplos de textos formales en revistas, periódicos o internet, y analizarán sus características gráficas y de diseño.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad de refuerzo: los alumnos realizarán una actividad de completar espacios en blanco en textos formales, identificando y seleccionando las características gráficas y de diseño adecuadas.


• Actividad principal: los alumnos trabajarán en parejas, creando un texto formal para solicitar una mejora en su entorno escolar, utilizando las características gráficas y de diseño aprendidas.


• Plenaria: algunas parejas compartirán sus textos y se discutirán las elecciones de diseño y su efectividad en la comunicación.

Sesión 3:

• Actividad de refuerzo: los alumnos realizarán una actividad de identificación de logotipos en diferentes documentos formales.


• Actividad principal: los alumnos trabajarán en grupos para crear un logotipo que represente su proyect