Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Acercarse a los procesos basados en saberes comunitarios.

Características de una investigación: Rigor, objetividad, sistematicidad, verificabilidad, generalización, originalidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Sesión 2: Características de los anuncios publicitarios (15 minutos)

• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


• Identificar las características comunes de estos anuncios, como el uso de imágenes, colores llamativos, texto persuasivo, etc.


• Discutir en grupo las funciones de los anuncios publicitarios y su impacto en las personas.

Sesión 3: Investigación de anuncios en la comunidad (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad, ya sea en periódicos, revistas, internet, etc.


• Pedir a los alumnos que tomen fotografías de los anuncios encontrados y los traigan a clase en la siguiente sesión.

Sesión 4: Análisis de los anuncios encontrados (25 minutos)

• Cada grupo presentará