Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Objetivo: Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy vamos a aprender sobre las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y cómo las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, pueden configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por colaboración, respeto y cuidado mutuo. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo del problema:

• Presentar a los estudiantes un problema: "En nuestra escuela, hay algunas áreas que necesitan ser mejoradas para que todos nos sintamos seguros y felices. ¿Qué podemos hacer para mejorar esas áreas? ¿Cómo podemos trabajar juntos para lograrlo?"


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una zona de la escuela que necesite mejoras. Cada grupo debe discutir y proponer una solución o acción concreta que puedan llevar a cabo para mejorar la zona asignada.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se llevará a cabo una votación para elegir las mejores ideas.


• Como actividad de cierre, cada estudiante escribirá en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la colaboración, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.

Sesión 2 (45 minutos)

Recapitulación:

• Co