Procesos técnicos
wrvicente gracias y sarmiento
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase y su vinculación con el tema de los procesos técnicos.
- Explicación de la importancia de la inclusión y del pensamiento crítico en el aprendizaje.
- Introducción al problema: desconocimiento sobre qué es una red informática y su importancia en la actualidad.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre las redes informáticas y sus posibles aplicaciones.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Explicación de sus características principales y ejemplos de cada uno.
- Realización de actividades interactivas para que los estudiantes identifiquen y comparen los diferentes sistemas técnicos, sus procesos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Trabajo en grupos para investigar y analizar casos de aplicaciones de sistemas técnicos en la vida cotidiana y en la industria. Los grupos deberán identificar los vínculos entre estos sistemas técnicos y los diferentes aspectos mencionados.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estos sistemas técnicos y su im