Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Rogelio Fdez.
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el tema de estudio: el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estos fenómenos y cómo se relacionan con la tecnología y las actividades humanas.

  • Plantear el problema a trabajar: ¿Cómo ha afectado la introducción del magnetismo en la sociedad? ¿Qué cambios ha significado en actividades como la comunicación y el transporte?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el problema planteado.

  • Proporcionarles materiales, como imanes, objetos magnéticos, y diferentes fuentes de información, como libros y recursos digitales, para que investiguen y recojan datos relevantes.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.

  • Pedir a cada grupo que prepare una breve presentación de los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Resumir las conclusiones obtenidas hasta el momento y destacar la importancia del magnetismo en la tecnología y las actividades humanas.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre el uso del magnetismo e