Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica.

María José Fernández
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se presentará a los estudiantes el tema de las transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica a través de una lectura breve y motivadora.

  • Pregunta guía: ¿Qué es la energía eléctrica y térmica y cómo se relacionan?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan lo que saben acerca de la energía eléctrica y térmica.

  • Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo para evidenciar el efecto de la energía térmica en un objeto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos de energía eléctrica y térmica a través de una breve discusión en grupo.

  • Pregunta guía: ¿Cuáles son los materiales que poseen conductividad eléctrica?

  • Actividad: Investigar sobre diferentes materiales y sus propiedades de conducción o aislamiento eléctrico.

  • Actividad práctica: Realizar un experimento en el que se prueben diferentes materiales para determinar si son conductores o aislantes eléctricos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior: Compartir los hallazgos de la investigación sobre los materiales conductores y aislantes eléctricos.

  • Pr