Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no expresan emociones de manera escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y efectiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que debemos comunicar nuestras emociones.


• Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten al verlas.

Sesión 2: Exploración de emociones (15 minutos)

• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos actúen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y los demás compañeros adivinen qué emoción están representando.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan experimentado esas emociones y cómo las expresaron.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la actividad.

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que es necesario comunicar una necesidad (tener