Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Renata Lamadrid
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Materiales: Computadoras con acceso a internet, pizarrón, marcadores.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proceso de investigación y selección de alternativas de solución.

  2. Lista de cotejo de la presentación de la solución propuesta.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Breve explicación de la importancia de analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.

  • Planteamiento del problema: identificar una necesidad en la comunidad escolar y proponer una solución creativa.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre las formas de recopilar información utilizando la computadora y el internet.

  • Análisis de las diferentes alternativas de recopilación de información y selección de la más adecuada para el problema planteado.

  • Elaboración de un plan estratégico para recopilar la información necesaria.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los planes estratégicos elaborados por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

  • Asignación de tareas para la siguiente s