Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del Sistema Solar y Universo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y quieren aprender sobre el tema.


• Introducción a la metodología del Aprendizaje por indagación y explicación de cómo se desarrollarán las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas de investigación individual sobre los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, asteroides, cometas, etc.) para traer en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre los componentes del Sistema Solar que investigaron.


• Discusión en grupo sobre las características y curiosidades de cada componente.


• Introducción a las aportaciones culturales relacionadas con el Sistema Solar y Universo, como mitos y leyendas, arte, etc.


• Asignación de tareas de investigación en grupos sobre las aportaciones científicas y tecnológicas relacionadas con el tema (telescopios, satélites artificiales, sondas espaciales, etc.) para traer en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las aportaciones científicas y tecnológicas que investigaron.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas aportaciones en el conocimiento de