Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos que muestren la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos en la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Proyectar una situación en la que se observe el maltrato hacia los seres vivos y la contaminación del agua. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas acciones.


• Formación de grupos cooperativos: Los alumnos se agruparán en equipos y se les asignará un problema específico relacionado con el cuidado y respeto hacia los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Los grupos investigarán sobre su problema asignado y analizarán las posibles soluciones. Utilizarán recursos como libros, internet y materiales didácticos relacionados con la naturaleza y el cuidado de los seres vivos.


• Elaboración de propuestas de solución: Cada grupo diseñará una propuesta para fomentar el cuidado y respeto hacia los seres vivos, así como el valor del agua. Deben incluir acciones concretas que puedan realizar en el ámbito escolar y familiar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta ante el resto de la clase. Se promoverá la participación y el análisis crítico de las ideas presentadas.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones,