Introducción a los recursos literarios

Joanna Guadalupe Alcantara
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los recursos literarios


Objetivo de la sesión: Analizar los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de recursos literarios que conocen los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


Fase de desarrollo:



  • Explicar brevemente los principales recursos literarios, como la metáfora, la comparación, el símil, la personificación, entre otros.

  • Presentar ejemplos de textos literarios donde se apliquen estos recursos.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen los recursos literarios en textos proporcionados por el docente.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de las respuestas de las actividades.

  • Reflexionar sobre cómo estos recursos pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas con la familia, la escuela y la comunidad.

  • Plantear el trabajo a realizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Tema: Recursos literarios para expresar sensaciones y emociones relacionadas con la familia


Objetivo de la sesión: Aplicar los recursos literarios para expresar sensaciones y emociones relacionadas con la familia al elaborar una autobiografía.


Fase de inicio:



  • Recordar los recursos literarios vistos en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la familia en la vida de cada alumno.


Fase de desarrollo:



  • Explicar cómo utilizar los recursos literarios para expresar sensaciones y em