Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Uso de diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de insuficiente desarrollo de habilidades en el uso de los instrumentos de medición y trazado.

Déficit de atención: Se diseñarán actividades que fomenten la participación activa de los alumnos y se utilizarán recursos visuales y manipulativos para mantener su atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación y 2) Rubrica de evaluación de proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo de volumen en diferentes contextos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y expresarán sus expectativas para la clase.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para medir y calcular el volumen de diferentes objetos utilizando instrumentos de medición y estrategias propias.


• Apoyo a alumnos con déficit de atención: Se asignarán roles específicos en el grupo para mantener su participación activa.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus resultados y estrategias utilizadas.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos identificarán las estrategias más efectivas y las características comunes de los objetos medidos y calculados.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de recordatorio: Los