Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Suceción con progresión aritmética de figuras y números

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y relevancia en la vida cotidiana.


• Presentar el objetivo de la clase: Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Desarrollo: Indagación sobre las ecuaciones lineales

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con porcentajes que puedan ser resueltos mediante ecuaciones lineales.


• Los alumnos deberán analizar los problemas, identificar la información relevante y plantear las ecuaciones necesarias para resolverlos.


• Los grupos deberán discutir en conjunto las estrategias para resolver los problemas y presentar sus soluciones al resto de la clase.

Cierre: Reflexión y síntesis

• Realizar una puesta en común de las soluciones presentadas por los diferentes grupos.


• Promover una discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas y la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de porcentajes.


• Hacer una síntesis de los conceptos aprendidos y plantear posibles aplicaciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación y planteamiento del nuevo tema

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y su aplicación en problemas de porcentajes.


• Presenta