Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Noelia peñaloza
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Mal uso de los dispositivos móviles
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y la problemática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden surgir por el mal uso de los dispositivos móviles.
- Identificación de las habilidades y recursos necesarios para resolver dichos problemas.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.
- Asignación de roles dentro de cada grupo (por ejemplo: líder, editor, investigador, etc.).
- Investigación y recopilación de información sobre las consecuencias del mal uso de los dispositivos móviles.
- Identificación de alternativas de solución.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas identificados.
- Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión (por ejemplo: elaborar un plan de acción).
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los planes de acción elaborados por cada alumno.
- Retroalimentación entre compañeros sobre los planes de acción propuestos.
Desarrollo:
- Revisión y mejora de los planes de acción con base en la retroalimentación recibida.
- Identificación de los medios técnicos