Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La década de 1960, el milagro mexicano y la sociedad

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del problema: "Durante la década de 1960, México experimentó un fuerte crecimiento económico conocido como el 'milagro mexicano'. ¿Cómo crees que este fenómeno impactó en la sociedad mexicana?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles repercusiones sociales del milagro mexicano.


• Plantear preguntas guía para que los alumnos reflexionen: ¿Qué cambios económicos y sociales ocurrieron durante esta década? ¿Cómo crees que estas transformaciones afectaron a diferentes grupos sociales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una tendencia ideológica relacionada con el problema planteado: socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la perspectiva de su tendencia ideológica frente al proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante.


• Los alumnos deberán seleccionar y organizar la información recopilada para presentarla en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las d