Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyándose de diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales que conocen.


• Presentación de los fenómenos naturales a través de imágenes y videos.


• Explicación de qué es un eclipse y por qué ocurre.


• Realización de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan expresar lo que ya saben sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Experimento: Simulación del eclipse utilizando globos y una fuente de luz para representar el sol y la luna.


• Observación y discusión de los resultados del experimento.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan y colorean un eclipse, identificando la posición de la tierra, el sol y la luna.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con los fenómenos naturales y los eclipses.


• Discusión sobre el cuento: ¿Qué aprendieron sobre los eclipses?


• Actividad de creación: Los alumnos dibujan y decoran un móvil con los distintos fenómenos naturales, incluyendo un eclipse.

Sesión 4 (45 minutos)

• Experimento: Simulación de un eclipse utilizando una lámpara, una pelota de ping pong y una bola de plastilina.


• Observación y discusión de los resultados del experimento.


• Juego de roles: Los alumnos represen