Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Menores en riesgo de exclusión social debido a la falta de un proyecto de vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de asistencia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos, movimientos sociales y políticos.


3. Presentar la problemática a atender: "Menores en riesgo de exclusión social debido a la falta de un proyecto de vida". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo los movimientos sociales y políticos pueden influir en la promoción y defensa de los derechos humanos de estos menores.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar un movimiento social o político en el mundo o en México que haya luchado por los derechos humanos.


2. Los equipos deberán investigar sobre los objetivos del movimiento, las acciones que realizaron y los logros obtenidos.


3. Cada equipo deberá presentar su investigación al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales, gráficos o escritos.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre las investigaciones presentadas, destacando la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.