Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Plan de clase

Clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 2º

Materia: Formación cívica y ética

Tema: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: "Elaborar proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar y de género que los alumnos hayan presenciado o conozcan.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar la ciudadanía digital para elaborar proyectos que aborden la violencia escolar y de género en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y sus características principales.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación de roles en cada equipo.


• Investigación en línea sobre la violencia escolar y de género en la comunidad, utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Análisis de la información obtenida y discusión en equipo sobre las necesidades y problemas identificados.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la violencia escolar y de género.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los eq