La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Gabriela Cid
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto sobre vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, expresados en organizadores gráficos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto sobre vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, expresados en organizadores gráficos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Realización de una dinámica de integración para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.
- Presentación de ejemplos de diferentes formas de expresión lingüística en México y el mundo.
- Análisis de un texto narrativo en lengua indígena relacionado con la vida cotidiana y las formas de interacción de hablantes de diferentes lenguas.
- Elaboración de organizadores gráficos para comprender y sintetizar la información del texto.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
- Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos narrativos en lengua indígena de diferentes comunidades de México.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- Exposición de los alumnos sobre los ejempl