Mal uso de los dispositivos móviles

Plan de clase

Nombre de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Tema: Mal uso de los dispositivos móviles

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mal uso de los dispositivos móviles.


• Realizar una encuesta para identificar los problemas más comunes relacionados con el mal uso de los dispositivos móviles.


• Discutir en grupo los resultados de la encuesta.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen algunas necesidades del entorno cercano relacionadas con el mal uso de los dispositivos móviles.


• Formar equipos y asignar a cada equipo una problemática específica para investigar.

Cierre:

• Los equipos presentan los resultados de su investigación.


• Reflexionar sobre las alternativas de solución planteadas por cada equipo.


• Promover un debate en el que los alumnos seleccionen la mejor alternativa de solución adaptada a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones a seguir para resolver el problema identificado en la sesión anterior.


• Discutir las ventajas y desventajas de cada acción propuesta.

Desarrollo:

• Formar equipos y asignar a cada equipo una acción propuesta.


• Los equipos deben elaborar un plan estratég