Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apoyo en la regulación de emociones y conducta pro sociales, a través de la lectura de cuentos y la estrategia de cuenta cuentos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Conversación sobre las emociones y experiencias que han tenido en su vida.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán una situación que les haya hecho sentir felices. Se les animará a utilizar colores vivos y expresar sus emociones a través del dibujo.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán la emoción que quisieron expresar.

Sesión 2:

• Lectura del cuento "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


• Conversación sobre las emociones que experimenta el monstruo y cómo las representa con colores.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán a su propio monstruo de colores, representando diferentes emociones. Se les animará a utilizar colores y formas que reflejen esa emoción.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué emociones representa su monstruo.

Sesión 3:

• Presentación de la técnica de collage.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural colaborativo utilizando recortes de revistas y otros materiales para representar diferentes emociones y experiencias. Cada alumno