Introducción al tema y análisis del problema

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Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre grupos y organizaciones, que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y analizar el problema de la falta de valores para la práctica de los valores y el cuidado de la integridad personal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo inicial.
    b. Repaso de la clase anterior.



  2. Presentación del tema (10 minutos):
    a. Explicar brevemente el tema de la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y su importancia.
    b. Ejemplificar con situaciones cotidianas en las que se vean vulnerados los derechos de las personas.



  3. Análisis del problema (15 minutos):
    a. Presentar a los alumnos la problemática de la falta de valores para la práctica de los valores y el cuidado de la integridad personal.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
    c. Promover la reflexión sobre la importancia de los valores y el respeto a los derechos humanos.



  4. Formación de equipos y asignación del problema (15 minutos):
    a. Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.
    b. Asignar a cada equipo un problema relacionado con la falta de valores y el cuidado de la integridad personal, por ejemplo, el bullying escolar o la discriminación por género.
    c. Explicar que los equipos deberán investigar sobre grupos u organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos en relación con el problema asignado.




Sesión 2: Investigación y análisis de los grupos u organizaciones (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación sobre grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.


Actividades: