Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no identifican los diversos géneros literarios

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una actividad en la que cada alumno elija un texto literario de su interés y lo presente a la clase explicando por qué lo seleccionó.


• Introducción a los géneros literarios: Explicar brevemente los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y sus características principales.

Desarrollo:

• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre diversos géneros literarios. Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Los alumnos comentarán las presentaciones y debatirán sobre las similitudes y diferencias entre los géneros literarios presentados.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve texto en el que reflexionen sobre la importancia de reconocer los diferentes géneros literarios.


• Discusión en clase: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones y se abrirá un espacio para el debate y la retroalimentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente los géneros literarios presentados y las reflexiones realizadas.


• Análisis de textos literarios: