Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Corrupción

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Presentar el problema transversal de la corrupción y su relación con las instituciones y mecanismos democráticos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de corrupción real para investigar.


• Los grupos deberán identificar las instituciones y mecanismos de representación democrática que estuvieron involucrados en el caso.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las instituciones y mecanismos democráticos en la prevención y combate a la corrupción.


• Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo, ¿qué podríamos hacer como ciudadanos para fortalecer nuestras instituciones y mecanismos democráticos?

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de instituciones