Multiplicación y división

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula - Tema: Multiplicación y división

Objetivo: Construir y usar un repertorio multiplicativo de factores de una cifra, para resolver multiplicaciones y divisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencia en los procesos de cálculo mental y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que podrían aplicar multiplicación y división en su vida diaria.


• Introducir la idea de que la multiplicación es una forma abreviada de sumar un número varias veces, y la división es una forma abreviada de restar un número varias veces.


• Resolver ejercicios de multiplicación y división en el pizarrón junto con los estudiantes, utilizando objetos o dibujos para representar las operaciones.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de multiplicación y división utilizando problemas de contexto en los que los estudiantes tengan que resolver situaciones de repartir o agrupar objetos.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para resolver problemas de multiplicación y división utilizando distintas estrategias, como dibujos, agrupación de objetos o el uso de tablas de multiplicar.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes la idea de que la multiplicación y la división son operaciones inversas, es decir, que se pueden deshacer una a la otra.


• Resolver ejercicios en el pizarrón en los que se muestre la relación entre multiplicación y división, por ejemplo, si 3 x 4 =