Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la falta de conocimiento sobre la importancia del agua en su vida diaria y formas de cuidarla.


• Lluvia de ideas: Se les pregunta a los niños qué saben sobre el agua y su importancia. Se anotan todas las respuestas en el pizarrón.


• Exposición del tema: Se les explica a los alumnos la importancia del agua para los seres vivos y se les muestra ejemplos de situaciones en las que se utiliza el agua en su vida diaria.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos pequeños donde los niños identifiquen diferentes usos del agua en su casa y dibujen cómo la utilizan en cada situación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Se organizan grupos de trabajo y se les pide a los alumnos que investiguen sobre diferentes formas de cuidar el agua en su entorno.


• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y se generan preguntas para reflexionar sobre la importancia de cuidar el agua.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema: Se realiza una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Se organiza un juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones en las que se debe cuidar el agua, como cerrar la llave mientras se c