Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problemática a atender: Problemas de lectura y escritura en los textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario en el cual trabajarán con creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias y opiniones respecto a la literatura. ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Cuál creen que es la importancia de la literatura en la sociedad?

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento tradicional y un cuento contemporáneo. Pedir a los alumnos que tomen notas sobre las características de cada uno.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan uno de los cuentos y escriban una adaptación en formato de guion teatral.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus adaptaciones teatrales. Fomentar la reflexión sobre la importancia de adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la problemática que están atendiendo (problemas de lectura y escritura en los textos literarios).


• Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de lectura y análisi