Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Yanin Cordero
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque de Pensamiento Crítico y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de población y sus características.

  3. Motivar a los estudiantes a pensar en los problemas que pueden surgir en el espacio urbano y rural debido a la concentración y dispersión de la población.


Desarrollo:



  1. Proporcionar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la concentración y dispersión de la población en un área específica.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el problema planteado.

  3. Cada grupo deberá analizar la información recopilada y discutir sobre las causas y consecuencias de la concentración o dispersión de la población en el área mencionada.

  4. Compartir los resultados obtenidos en un debate en clase, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los estudiantes.

  5. Reflexionar sobre la importancia de entender y explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural a partir de la concentración y dispersión de la población.


Cierre:



  1. Realizar una síntesis de los conceptos y conclusiones principales de la clase.

  2. Hacer una breve actividad de metacognición pa