El Sistema Solar y el Universo

Lizbeth Rivera
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y el Universo


Sesión 1:


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema del día: El Sistema Solar y el Universo.

    • Mostrar imágenes del universo y preguntar a los alumnos qué saben sobre ello.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de distintos componentes del Universo (galaxias y estrellas).

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y discutan en sus grupos las características de cada componente.

    • Cada grupo debe registrar las características en una hoja y preparar una breve explicación para compartirla con el resto de la clase.



  3. Socialización (15 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y explicaciones con el resto de la clase.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y la discusión entre ellos.

    • Resumir las características de cada componente del Universo en una pizarra o papelógrafo.



  4. Reflexión (10 minutos):



    • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido:

      • ¿Qué características son comunes entre las galaxias y las estrellas?

      • ¿Cómo crees que estas características influyen en su formación y funcionamiento?

      • ¿En qué aspectos son diferentes las galaxias y las estrellas?






Sesión 2:


Objetivo: Comprender qué es un eclipse solar.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividade