El Sistema Solar y el Universo
Lizbeth Rivera
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: El Sistema Solar y el Universo
Sesión 1:
Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema del día: El Sistema Solar y el Universo.
- Mostrar imágenes del universo y preguntar a los alumnos qué saben sobre ello.
Exploración (15 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de distintos componentes del Universo (galaxias y estrellas).
- Pedir a los alumnos que observen las imágenes y discutan en sus grupos las características de cada componente.
- Cada grupo debe registrar las características en una hoja y preparar una breve explicación para compartirla con el resto de la clase.
Socialización (15 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y explicaciones con el resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y la discusión entre ellos.
- Resumir las características de cada componente del Universo en una pizarra o papelógrafo.
Reflexión (10 minutos):
- Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido:
- ¿Qué características son comunes entre las galaxias y las estrellas?
- ¿Cómo crees que estas características influyen en su formación y funcionamiento?
- ¿En qué aspectos son diferentes las galaxias y las estrellas?
- Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido:
Sesión 2:
Objetivo: Comprender qué es un eclipse solar.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Actividade