Comunicación y representación técnica

Nohemi Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Rezago académico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema "Comunicación y representación técnica" y su importancia en la tecnología.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación y representación técnica.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representación técnica: planos, esquemas, diagramas, entre otros.

  • Realización de ejercicios prácticos de representación técnica en equipos pequeños, donde los alumnos elaboren diagramas de una máquina simple de su elección.

  • Elaboración de una lista de preguntas o dudas que surjan durante el desarrollo de la actividad.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los diagramas elaborados por cada equipo, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Resolución de las preguntas y dudas planteadas durante la actividad.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva a través de la representación técnica.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: rezago académico y cómo puede estar relacionado con la comunicación y representación técnica.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben representar gráficamente una situación de rezago académico y cómo se podría solucionar mediante la tecnología.

  • Trabaj