Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que impactan en la conservación y mejora de la salud.


• Exposición de ejemplos de acciones individuales que pueden tener consecuencias positivas o negativas en la salud.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una acción individual para analizar.


• Investigación en línea sobre la acción asignada y sus implicaciones en la salud.


• Elaboración de un informe breve sobre la acción seleccionada y su impacto en la salud.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación sobre el informe elaborado por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre la pertinencia y viabilidad de las acciones individuales analizadas.


• Presentación de ejemplos de alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia.


• Formación de nuevos equipos de trabajo y asignación de una alternativa para analizar.


• Investigación en línea sobre la alternativa asignada y su viabilidad.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la alternativa seleccionada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación sobre el plan de acción elaborado por cada equipo.


• Disc