La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Química con alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de la clase (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de no comprender la totalidad de la tabla periódica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de no comprender la totalidad de la tabla periódica y plantear la importancia de entenderla para comprender la estructura de los átomos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre la tabla periódica y los elementos químicos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la tabla periódica y para qué se utiliza.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación de elementos químicos utilizando estos criterios.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y responder a preguntas Planteadas al inicio.


• Tarea: Investigar sobre los primeros elementos químicos y su conformación con base en los modelos atómicos de Bohr.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los modelos atómicos de