Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
alma Flores
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea, y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos)
- Inicio: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y escribiendo sus respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo: Presentar una presentación interactiva con imágenes y videos sobre el Sistema Solar y la Vía Láctea. Permitir que los alumnos realicen preguntas e investiguen sobre el tema.
- Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que han aprendido hasta el momento y planteen posibles preguntas para seguir indagando en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos)
- Inicio: Retomar las preguntas planteadas por los alumnos en la sesión anterior y guiar una discusión sobre la importancia de investigar y conocer el Sistema Solar y la Vía Láctea.
- Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos, en la que los alumnos busquen información sobre las características principales de la Vía Láctea y la relación que tiene con el sistema solar. Pueden utilizar libros, enciclopedias y recursos en línea.
- Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una puesta en común para reforzar el conocimiento adquirido.
Sesión 3 (45 minutos)
- Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores y plantear el problema de la publici