Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción:

• Presentar a los alumnos la problemática de los señalamientos de seguridad y cómo los niños no comprenden sus reglas debido a que no identifican las formas geométricas que tienen estos.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿por qué creen que es importante conocer las formas geométricas de los señalamientos de seguridad?".

2. Actividad inicial:

• Mostrar imágenes de diferentes señalamientos de seguridad y preguntar a los alumnos si reconocen las formas geométricas presentes en cada uno.


• Dar tiempo para que los alumnos compartan sus respuestas y opiniones.

3. Presentación del tangram:

• Mostrar a los alumnos un tangram y explicar brevemente cómo se compone y para qué se utiliza.


• Proporcionar a cada alumno un tangram y permitirles explorar y manipular las piezas.

4. Indagación guiada:

• Plantear la pregunta: "¿De qué formas geométricas se componen los animales, plantas u objetos que queremos representar?".


• Invitar a los alumnos a utilizar las piezas del tangram para crear diferentes figuras y representar animales, plantas u objetos.


• Durante el proceso, animar a los alumnos a describir oralmente las características de las figuras que van creando (forma,