Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los seres vivos y fenómenos naturales

• Iniciar la clase con una conversación sobre la naturaleza y los elementos vivos y no vivos que podemos encontrar en ella.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Presentar una breve explicación sobre los seres vivos y los fenómenos naturales utilizando imágenes y ejemplos sencillos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen diferentes elementos de la naturaleza en vivos y no vivos.


• Fomentar el diálogo y la colaboración entre los alumnos para que se formulen preguntas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El eclipse

• Comenzar la clase preguntando a los alumnos si conocen o han escuchado acerca de los eclipses.


• Explicar brevemente qué es un eclipse y cómo se produce.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen un eclipse utilizando una lámpara y diferentes objetos.


• Fomentar la observación y la reflexión de los alumnos sobre el fenómeno del eclipse.


• Permitir que los alumnos hagan preguntas sobre el tema y se planteen posibles respuestas en colaboración con sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La importancia de los seres vivos en los fenómenos naturales

• Iniciar la clase recordando