Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Machismo, clasismo y discriminación imperantes en la comunidad escolar y en donde viven los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en la comunidad escolar y en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición del problema del machismo, clasismo y discriminación en la comunidad.


• Análisis de casos reales de violencia y discriminación.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Elección de las estrategias más viables para desarrollar.


• Tarea: Investigar sobre experiencias exitosas de sensibilización en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios exitosos en el ámbito de la violencia y discriminación.


• Análisis de las características y estrategias utilizadas en dichos proyectos.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos para diseñar su propia estrategia de sensibilización.


• Asesoramiento y apoyo del profesor en la planificación del proyecto.


• Elab