La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Ailed Vázquez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajar en equipo y hay mala organización.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en equipo y tener una buena organización en el aula.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de integración: Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en equipos y trabajen juntos para lograr un objetivo común.

    • Reflexión en grupo: Después de la dinámica, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo se sintieron al trabajar en conjunto.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia del trabajo en equipo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el tema principal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que organizar el aula de manera colaborativa, asignando roles y responsabilidades a cada integrante del grupo