Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º

PDA: Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos cuestionan las relaciones entre liberales y conservadores en México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y retroalimentación de la sesión anterior.


2. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué diferencias ideológicas existieron entre liberales y conservadores en México durante las revoluciones modernas?


3. Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

1. Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo.


2. Proporcionar a cada equipo una lista de recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen y recopilen información sobre las diferencias ideológicas entre liberales y conservadores en México.


3. Establecer un plazo para que los equipos realicen su investigación y preparen una presentación.

Cierre:

1. Cada equipo presenta sus hallazgos frente al resto de la clase.


2. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes a través de preguntas y comentarios.


3. Reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas entre liberales y conservadores en México.

Sesión 2:
Inicio:

1. Breve recordatorio de la sesión anterior.


2. Presentar a los estudiantes un caso de estudio sobre un conflicto específico entre liberales y conservadores en México durante las revoluciones modernas.