Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos y actividades
Cruz Mateos Valeria
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos y actividades
PDA: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y analizar la importancia de las instrucciones en los juegos y actividades.
Actividades:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.
- Realizar un juego en grupo para experimentar la importancia de seguir instrucciones.
- Leer y analizar textos con instrucciones para participar en juegos y actividades.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo diferentes actividades.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar los elementos clave en los textos con instrucciones.
Actividades:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Analizar diferentes textos con instrucciones y identificar los elementos clave como título, lista de materiales, pasos a seguir, etc.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación de elementos en textos con instrucciones.
Sesión 3:
Objetivo: Practicar la redacción de instrucciones.
Actividades:
- Repasar los elementos clave en los textos con instrucciones.
- Practicar la redacción de instrucciones a través de diferentes ejercicios.
- Realizar un juego en grupo donde los alumnos deban seguir instrucciones escritas por sus compañeros.
- Analizar los resultados y reflexionar sobre la importancia de una redacción clara y precisa.
Sesión 4: