Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas para el tema "Las mujeres y sus historias" en alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo: Argumentar cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a través del tiempo.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema "Las mujeres y sus historias", y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que ha cambiado el "deber ser" de las mujeres a lo largo de la historia.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea para la siguiente sesión.

Actividad principal:

• Dar a los equipos un caso histórico que evidencie la desigualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Por ejemplo, el sufragio femenino.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre el caso asignado y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los equipos que presenten sus investigaciones sobre el caso asignado, destacando la desigualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y cómo ha cambiado a través del tiempo.

Actividad principal:

• Realizar una discusión en clase sobre los casos presentados y los cambios en el "deber ser" de las mujeres a lo largo del tiempo.


• Guiar la discusión para que los estudiantes argumenten y evidencien las transformaciones que han ocurrido en la sociedad en relación a la igualdad de género.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Plantear una nueva situación problémica relacionada con la desiguald