Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de la PDA: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para describir hechos y personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Presentar el tema y explicar su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la dificultad para describir hechos y personas.


• Mostrar ejemplos de descripciones de hechos y personas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos describan un hecho o persona utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 2:
Tema: Adjetivos y adverbios.

• Repasar la definición de adjetivos y adverbios.


• Presentar diferentes ejemplos de adjetivos y adverbios.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y utilicen adjetivos y adverbios en la descripción de hechos y personas.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando la inclusión.

Sesión 3:
Tema: Descripción de procesos.

• Introducir el concepto de descripción de procesos.


• Mostrar ejemplos de descripciones de procesos.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos describan un proceso utilizando adjetivos y adverbios.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos.

Sesión 4:
Tema: Aplicación de la descripción en un proyecto comunitario.

• Presentar un proyecto comunitario en el