Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Mildred Vàzquez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


PDA: Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Expresión y utilización de las diversas formas de las artes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los lenguajes artísticos y cómo se pueden utilizar para expresarse y crear.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión artística.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes o ejemplos de expresiones artísticas en diferentes disciplinas como pintura, música, danza, teatro, etc.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas para crear sus propias expresiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes obras de arte y fomentar la observación y reflexión sobre ellas.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos puedan utilizar su cuerpo y expresiones faciales para representar diferentes emociones o situaciones.

  • Actividad 3: Proponer a los alumnos la creación de un mural colectivo donde cada uno pueda plasmar su interpretación de una emoción o situación determinada.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes tipos de música y fomentar la escucha activa y la expresión corporal a través del movimiento.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los