Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto a los alumnos: explicar que trabajarán en la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros, enfocándose en la concienciación sobre el manejo adecuado de la basura generada por plásticos.


• Discusión sobre la contaminación por plásticos y sus consecuencias en el medio ambiente.


• Actividad práctica: los alumnos observarán diferentes ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios relacionados con la conciencia sobre el manejo de la basura generada por plásticos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los ejemplos observados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos, en equipos, deberán diseñar un aviso publicitario que promueva el manejo adecuado de la basura generada por plásticos.


• Cada equipo deberá presentar su aviso publicitario al resto de la clase, explicando el propósito comunicativo establecido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los avisos publicitarios presentados por los equipos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos, de manera individual, deberán escribir un texto breve con formato de letrero que promueva el manejo adecuado de la basura generada por plásticos.


• Cada alumno deberá compartir su letrero con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión d