Introducción al tema y planteamiento del problema
Oscar Ruiz
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del México independiente y la vida cotidiana, así como plantear el problema de la violencia en la familia.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente qué fue el México independiente y su importancia histórica.
- Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la vida cotidiana en esa época y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentación del problema: Exponer el problema de la violencia en la familia en el México independiente y cómo esto afectaba a la sociedad en general.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles el reto de investigar sobre la vida cotidiana en ese período histórico y cómo la violencia en la familia afectaba a las personas.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre el tema y recolecten material bibliográfico, hemerográfico, iconográfico, objetos y/o construcciones relacionadas con la vida cotidiana en el México independiente y la problemática de la violencia en la familia.
Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis crítico de fuentes sobre la vida cotidiana en el México independiente y la violencia en la familia.
Actividades:
- Presentación de fuentes: Solicitar a los alumnos que compartan las fuentes que investigaron en casa y que las analicen en equipo.
- Análisis de fuentes: Guiar a los alumnos en el análisis crítico de las fuentes, destacando la importancia de contrastar información y consi