Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Isui Nucamendi
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Integraremos el desarrollo de la planeación para atender el problema de la contaminación ambiental.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad".
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes que podrían afectar la comunidad y el medio ambiente.
- Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos proponer medidas preventivas o alternativas de solución para disminuir la contaminación ambiental en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos relacionados con la contaminación ambiental y su impacto en la salud.
- Realización de una investigación en grupos sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su concentración.
- Recolección de datos y registro en tablas y gráficas.
- Análisis de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión sobre los datos recopilados y sus implicaciones en la salud y el medio ambiente.
- Planteamiento de posibles medidas preventivas o alternativas de solución para disminuir la contaminación ambiental.
- Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales trabajadas en la sesión.
Sesión 2:
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