Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: EXPLORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURAL

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Identificación de características de los dinosaurios, su hábitat, y reforzamiento de la apropiación de los números.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema.


• Actividad: Observación y exploración de imágenes de diferentes ecosistemas.


• Discusión dirigida: ¿Qué observaron en las imágenes? ¿Qué diferencias y similitudes notaron en los ecosistemas?


• Registro: Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón sobre las características de los ecosistemas.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar la diversidad natural.

Sesión 2: Explorando el entorno natural de la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Salida al entorno natural de la comunidad (parque, jardín, etc.).


• Exploración guiada: Observación y registro de las características del entorno natural (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• Registro: Elaboración de dibujos o anotaciones sobre lo observado.


• Cierre: Compartir y comparar los registros de los alumnos.

Sesión 3: La diversidad natural en otros lugares (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de imágenes y videos sobre diferentes lugares y sus características naturales.


• Indagación guiada: Discusión dirigida sobre las diferencias y similitudes entre