Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temática transversal: Formas de ser, actuar y sentir

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la educación integral en sexualidad y su importancia en la convivencia y el respeto.


• Explicar a los alumnos que trabajarán de manera interdisciplinar abordando el tema de formas de ser, actuar y sentir.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Proyectar imágenes que representen diferentes situaciones donde se aprecien manifestaciones de interacción respetuosa y convivencia sana.


• Realizar preguntas abiertas a los alumnos para que expresen sus opiniones y reflexiones sobre las imágenes.

2. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Formar grupos de 4 alumnos.


• Entregar a cada grupo situaciones cotidianas relacionadas con la convivencia y el respeto.


• Los grupos deberán analizar las situaciones y discutir sobre las diferentes formas de ser y actuar de hombres y mujeres que se evidencian en ellas.


• Cada grupo deberá identificar manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

3. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y manifestaciones identificadas.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos para enriquecer la discusión y el aprendizaje colectivo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia