Introducción al Sistema Solar y el Universo

Alejandrina Cruz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo


Objetivo: Los alumnos describirán las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar y el Universo?

  2. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una breve introducción sobre el Sistema Solar y el Universo, utilizando imágenes y videos para ilustrar los conceptos.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes componentes del Universo (galaxias, estrellas, etc.).

  5. Cada grupo investigará sobre el componente asignado, utilizando fuentes de información confiables.

  6. Los grupos compartirán sus hallazgos e información con el resto de la clase.

  7. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y etiqueten los componentes del Universo en una hoja de papel.

  8. Reflexionar sobre lo aprendido y resumir los conceptos clave.


Sesión 2: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas sobre el Universo


Objetivo: Los alumnos identificarán las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento sobre el Universo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los componentes del Universo.

  2. Presentar ejemplos de aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas con el Universo, como mitos y leyendas, telescopios, misiones espaciales, etc.

  3. Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre una de estas aportac